Jamis Gomes Jr. - especial para o Diário
O Brasil atingiu 66% de crianças alfabetizadas na idade certa em 2025, segundo dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC). O número supera a meta prevista para o ano, que era de 64%, e mostra avanço em relação a 2024, quando o índice ficou em 59,2%.
Apesar da evolução, o percentual ainda está abaixo do considerado ideal por especialistas e evidencia desafios que também se refletem na realidade de cidades como Petrópolis.
Especialista vê avanço, mas faz alerta
Em entrevista ao Diário de Petrópolis, a agente de acompanhamento em gestão escolar da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Letícia S. G. Gross, avaliou que o resultado ainda está distante do cenário ideal.
Formada em Ciências Biológicas pela UFJF, com especialização em Empreendedorismo e Gestão para o Ensino Médio pela UFF e atualmente mestranda do PROFBIO/UERJ, a profissional acompanha de perto a realidade da educação pública no estado.
“Espera-se que 80% ou mais dos alunos estejam alfabetizados até a 2ª série do ensino fundamental. Hoje, apenas dois estados brasileiros conseguiram atingir esse nível”, afirmou.
Segundo ela, o avanço registrado nos números não elimina problemas estruturais que impactam diretamente o aprendizado. “A desigualdade socioeconômica, a falta de apoio familiar, métodos pedagógicos ineficientes e até a demora na identificação de dificuldades de aprendizagem são fatores que interferem nesse processo”, explicou.
Desafios vão além da sala de aula
Letícia também destacou que os obstáculos enfrentados pelas redes de ensino são múltiplos e envolvem tanto questões pedagógicas quanto sociais.
“A falta de recursos, como materiais didáticos de qualidade e bibliotecas, prejudica o desenvolvimento. Além disso, a sobrecarga dos professores e a ausência de formação continuada dificultam o planejamento pedagógico”, disse.
Outro ponto de atenção, segundo a especialista, é o impacto do uso excessivo de tecnologia. “O uso exagerado de celulares pode causar distração, afetar o desenvolvimento cognitivo e até prejudicar habilidades motoras importantes para a alfabetização, como a escrita”, completou.
Estado destaca ações e programas
Também em resposta exclusiva ao Diário de Petrópolis, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro informou que vem ampliando iniciativas voltadas à alfabetização, em parceria com os municípios.
“A Secretaria apoia os 92 municípios fluminenses no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, iniciativa que visa garantir que todas as crianças sejam plenamente alfabetizadas na idade adequada”, destacou o órgão.
Segundo a pasta, o estado tem investido em formação continuada de professores, oferta de materiais pedagógicos e monitoramento dos resultados. Entre as ações, estão o programa “Alfabetiza RJ”, que avalia alunos do 2º ano, e o prêmio “Magda Soares”, voltado a reconhecer práticas inovadoras.
A secretaria também informou que o Rio de Janeiro foi recentemente reconhecido pelo MEC, avançando da categoria bronze para prata em avaliação nacional sobre políticas de alfabetização.
Meta ainda é ambiciosa
O governo federal pretende ampliar gradualmente os índices de alfabetização até alcançar mais de 80% das crianças na idade certa até 2030. Hoje, cerca de 4 milhões de alunos estão matriculados no 2º ano do ensino fundamental no país.
Embora o avanço recente seja comemorado, especialistas reforçam que o caminho ainda exige investimentos consistentes e atenção às desigualdades para garantir que a alfabetização aconteça de forma plena, inclusive em municípios como Petrópolis.
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