Proporção nacional aumenta de 6,8% em 2000 para 18,4% em 2022
Larissa Martins
Novos dados do Censo Demográfico 2022, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), nesta quarta-feira (26), revelaram que 38.777 moradores de Petrópolis possuíam o Ensino Superior completo, no período da pesquisa. O número representa apenas 17,39% da população.
A proporção de pessoas sem instrução e com fundamental incompleto alcançou a taxa de 31,82%, ou seja, 70.969. Em seguida aparecem 37.037 pessoas (16,61%) que possuem o fundamental completo e médio incompleto. O maior percentual ficou com os moradores que têm o médio completo e superior incompleto, representando 76.227 (34,18%).
Brasil
No cenário nacional, de 2000 a 2022, na população com 25 anos ou mais de idade, a proporção de pessoas que tinham nível superior completo cresceu 2,7 vezes: de 6,8% para 18,4%. Nesse período, o percentual de pessoas sem instrução ou sem concluir o ensino fundamental caiu de 63,2% para 35,2%. Além disso, a população nessa faixa etária com nível médio completo e superior incompleto cresceu de 16,3% para 32,2% entre 2000 e 2022, enquanto as pessoas com fundamental completo e médio incompleto passaram de 12,8% para 14,0%.
“Comparando os resultados de 2022 com operações censitárias anteriores, nota-se que o aumento da proporção de pessoas com nível superior ocorreu para todos os grupos de cor ou raça”, observa Bruno Perez, um dos analistas deste módulo do Censo 2022.
Em 2000, a proporção da população branca com 25 anos ou mais que tinha nível superior (9,9%) era mais de quatro vezes superior ao verificado na população de cor ou raça parda (2,4%) e preta (2,1%). De 2000 para 2022, esses números se elevaram 2,6 vezes para a população branca (25,8%), 5,2 vezes para as pessoas de cor ou raça parda (12,3%) e 5,8 vezes para a população preta (11,7%).
A quantidade de pessoas com nível superior é mais alta entre a população amarela. Na época, 44,1% tinham nível superior completo, enquanto apenas 17,6% possuíam o nível sem instrução e fundamental incompleto.
O maior percentual de pessoas com 25 anos ou mais sem instrução e com ensino fundamental incompleto estava entre a população de cor ou raça preta (40,5%) e parda (40,1%). Para a população de cor ou raça branca da mesma faixa etária, a proporção de pessoas sem instrução com ensino fundamental incompleto era de 29,2%.
A população de cor ou raça indígena apresentou o menor nível de instrução. Entre as pessoas de cor ou raça indígena de 25 anos ou mais, apenas 8,6% tinham nível superior completo, enquanto mais da metade (51,8%) não tinham instrução ou possuíam apenas ensino fundamental incompleto.
Área formação
Em relação às áreas de formação dos petropolitanos há uma predominância do Negócios, Administração e Direito, que somam 11.890 formados. A área da Saúde e Bem-estar também se destaca, com 6.207 profissionais, revelando a importância do setor para a cidade. Outro segmento que teve relevância na pesquisa foi o da Educação, com 4.798 moradores graduados. A área de Engenharia, Produção e Construção apareceu logo em seguida, com 4.060 especialistas.
Outros segmentos de destaque foram: Artes e humanidades (3.398), Ciências Sociais, Comunicação e Informação (3.666), Ciências Naturais, Matemática e Estatística (1.356), Computação e TIC (1.171), Serviços (743) e Agricultura, Silvicultura, Pesca e Veterinária (383).
Frequência escolar
O Censo 2022 apurou também que, na população petropolitana com 0 a 3 anos de idade, a taxa de frequência escolar bruta era de 37,89%. Entre as crianças de 4 a 5 anos, a taxa em 2022 foi de 85,7%. Já entre as pessoas entre 6 a 14 anos, esse indicador foi de 98,22%, enquanto na faixa de 15 a 17 anos foi de 85,83%. Na faixa de 18 a 24 anos, a taxa de frequência escolar bruta foi de 32,08%. Por fim, entre as pessoas de 25 anos ou mais, a taxa de frequência escolar bruta foi de 6,07%%.
Já no país, entre a população brasileira com 0 a 3 anos de idade, a taxa de frequência escolar bruta era de 33,9%. Entre as pessoas de 4 a 5 anos, a taxa em 2022 foi de 86,7%. Já entre as pessoas entre 6 a 14 anos, esse indicador foi de 98,3%, enquanto na faixa de 15 a 17 anos foi de 85,3%. Na faixa de 18 a 24 anos, a taxa de frequência escolar bruta foi de 27,7%. Por fim, entre as pessoas de 25 anos ou mais, a taxa de frequência escolar bruta foi de 6,1%.
A analista Juliana Queiroz lembra que, “A meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece como objetivos a universalização da educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e a ampliação da oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 (três) anos”, diz.
De 2000 e 2022 houve crescimento na frequência à escola ou creche na faixa etária até 17 anos de idade. As variações mais expressivas foram registradas nos grupos mais jovens: entre as crianças de 0 a 3 anos, a taxa de frequência escolar bruta avançou 24,5 pontos percentuais, passando de 9,4% aos já mencionados 33,9%.
Na faixa de 4 a 5 anos de idade, a elevação foi de 35,3 pontos percentuais (de 51,4% a 86,7%). Nas faixas etárias posteriores, o avanço foi mais modesto. No grupo de 6 a 14 anos, onde a escolarização já se encontrava relativamente mais próxima a universalização, a elevação registrada foi de 5,2 pontos percentuais, enquanto na faixa de 15 a 17 anos foi de 7,6 pontos percentuais.
Ao contrário do que ocorreu nos grupos etários mais jovens, na faixa etária entre 18 e 24 anos de idade, a taxa bruta de frequência escolar se reduziu 0,7 pontos percentuais entre 2000 e 2010, e depois mais 2,9 pontos entre 2010 e
A pesquisa completa pode ser visualizada no site do IBGE ( https://www.ibge.gov.br ).
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